一个雪梨的思考

2017年12月20日 09:47   来源:海南(海口)特殊教育学校   作者:杜兰英   浏览次数:

 

钟某某,刚来时,觉得他是一个定时炸弹。从他那不一般的外表,一脸的红胎记,厚厚的嘴唇,沙哑的声音,停不下来的双脚,混乱的思维……不管怎么看,都不符合和我们启明的入学条件。可是,父母久久哀求,不忍孩子没学可上,勉强答应暂时让父母陪读一段时间。
在陪读的一段时间里,由于母亲在身边,再则就是不住校。除了上课坐不住,基本没有发现太大的问题。可是,两个月后,母亲委托一个阿姨帮忙照看,中午在宿舍,晚上接回家。在这过程中,又出现了许多安全隐患。他下课后阿姨不能及时接走时,满校园跑,阿姨送到部里时,只要不守着就溜到校园里玩,任你怎么叫都不回来,上课也是游动的,根本坐不住。经过班主任,家长,及照看他的阿姨的努力,一个学期后明显稳了很多。虽说课堂上还是无所事事,但最起码可以坐稳了,也很少在楼道里跑跳了。第二学期开始住校后,发现他有了更大的变化,爱画画,上课就不停地画,老师讲的东西虽不理解但会复述,背诵。比如弟子规、感恩词等。时常还会到我办公室来问一些有一些无的问题。智商和别的孩子还是有明显的区别。在大家眼里。他就是一个可有可无的学生。
可就是这么一个学生,今天居然说出了让人意想不到贴心话语。上午十一点半,他用完午餐,在我办公室门口晃来晃去,我只顾忙着整理文件没像平时一样搭理他。几分钟后,他直接走进办公室来到我跟前:“老师这个梨给你吃”。我像平时一样,回了句:“谢谢!老师不吃,你吃,老师忙,你自己玩去”。平时,他会很听话的离开办公室。可是,今天,他不走了。
“老师,你一定要吃”他坚持着。
“怎么了?你不喜欢吃梨”我不经意的问了句。
“喜欢”他回答得很干脆。
“那你怎么一定要老师吃呢?”我很想知道他是怎么答的。
“我已经吃饱饭了,你没有下班,肚子一定很饿,给你吃”他一口气,蹦出了这句话。
“哦!”我被他的这番话给吓到了。没想到他能说出这番话,很有逻辑,而且有那么有温度。
“你真爱老师!好的。老师收下,谢谢!”
“不用谢!我下次有好吃的,还拿给你吃”他很满足的离开了。
看着孩子离去的背影,心中有说不出的欣慰。此时心理满满的成就感。不为他学会了多少知识,而是他也懂得心疼老师,懂得感恩。看来,程度再差,学生情况再糟糕,只要我们不放弃,给他机会,都会有变化的时刻。